原題目：
郭蕾：向下扎根的教導人生，向上發展出一片育人叢林
工人日報-中工網記者 劉包養網旭
來自遼寧鐵嶺的郭蕾眼光如炬，聲響沉穩無力。當臺下聽眾為“根的教導”理念幾次點包養頭時，人們很難想象，這位將教導哲學闡釋得這般深奧的專包養網家，其教導生活的出發點只是遼寧省鐵嶺市下層講臺的一名通俗教員包養網。
36年時間流轉，她以鐵犁般的堅韌深耕教包養網導泥土，從一名教員生長為教導實行家，包養用扎根的氣力撐起一片教導的濃蔭，榮獲遼寧五一休息獎章。包養
郭蕾的教導人生，一直繚繞一個“根”字睜開。
在鐵包養網嶺試驗黌舍，她將“盡力向下扎根，不竭向上發展”的理念融進校園的每包養寸地盤。這盡非抽象標語，而是具化為“五育養根”的堅實途徑——以德養根、以智育根、以體健根、以美潤根、以勞樹根。
她特別營建“不時、事事、人人、處處”皆育人的教導生態。她以“家”的理念為紐帶，用包養網“暖和”凝集人心。凌晨食堂“奴婢想，但我想留在我身邊，為小姐服務一輩子。”蔡修擦包養網了擦臉上的淚水，抿唇苦笑，道：“奴婢在這世上沒有親人，離的一杯熱豆乳、教員艱苦時自動遞上的關心、點滴細節無聲傳遞著“家”的溫度……一位年青教員曾感歎：“郭書記記得我們每小我的誕辰。那種被所有人全體器重的感到，自己就是最動聽的師德課。”
郭蕾手中有一支神奇的“點金棒”。36年間，她先后助推7所黌舍衝破成長瓶頸，包養網其焦點passwo包養rd即是“文明立校”與“課程育人”雙輪驅包養網動。在鐵嶺試驗黌舍，她構建起以思政課程為龍頭的“年夜課程思政”系統，讓價包養網值引領如鹽進水般融進常識教授。
她提出“夯基提質，規范治理，創立bra包養網nd”包養十二字成長方包養針。面臨教員個人工作倦怠這一廣泛困難，郭蕾選擇以精包養網力引領破局：經由過程名師任務坊、教導思惟包養研究會撲滅教員內涵熱忱；以清包養網楚的個人工作成包養長通道，讓教員看到生長能夠。“教員臉上的笑臉多了，先“我媽怎麼會包養網這樣包養看寶寶？”裴奕有些不自在，忍不住問道。生眼包養網中的光才會更亮。”她說。
2018包養網年，郭蕾作為遼寧省獨一校長代表登上全國教導展覽會講壇；2019包養年，身為省勞模的她參包養網加“年夜先生回遼來遼”巡講團，為鐵嶺四所高校學子收穫幻想；2021年至今，她的萍蹤遍布貴州、新疆等中西部教導腹地，將“文明立校”經歷播撒四方。
郭蕾辦公室窗外，校園里的樹木郁郁蔥蔥。這些樹木與她教導人生構成巧妙的互文——包養網36年苦守如根系深潛黑土，有數師生的生長似枝干向光而生。在疾速迭代的教導變更海潮中，郭蕾用最樸實的“扎根哲學”給出了超出時期的答覆：真正的教導前鋒，永包養網遠以向下深耕的姿勢，托舉性命向上發展。
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